【隊(duì)伍建設(shè)】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開(kāi)展第十六期學(xué)生干部培訓(xùn)

圖為開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

       11月17日晚，開(kāi)班典禮在圖文信息大樓三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)覃清香，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部副書記潘翠萍，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院辦公室主任鄧鎮(zhèn)連，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委書記謝彩英出席開(kāi)班典禮，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體輔導(dǎo)員參加典禮，參訓(xùn)學(xué)員為學(xué)院各班級(jí)班干部、學(xué)生會(huì)全體干事。

圖為全體起立，奏唱團(tuán)歌

圖為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)覃清香作動(dòng)員講話

       開(kāi)班典禮上，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)覃清香作動(dòng)員講話。她以學(xué)生干部的三重身份為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部既是“學(xué)生”，需以學(xué)業(yè)為本、做勤學(xué)善思的表率；是“干部”，需以服務(wù)為要、做師生溝通的橋梁；更是“青年”，需以擔(dān)當(dāng)為魂、做新時(shí)代浪潮的先鋒力量。她希望廣大學(xué)員能以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把“責(zé)任”二字牢記心中、砥礪前行，既做學(xué)業(yè)上的領(lǐng)航人，更做工作上的標(biāo)桿。努力做到在思想上鑄魂、在能力上補(bǔ)短、在作風(fēng)上塑形，以實(shí)際行動(dòng)踐行“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。
       本次培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容豐富，涵蓋理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、能力素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技巧等多個(gè)專題，針對(duì)性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。

圖為學(xué)校黨委副書記黃秋霞作《傳承紅色基因·挺膺青春使命—新時(shí)代學(xué)生干部的思政引領(lǐng)與實(shí)干擔(dān)當(dāng)》主題培訓(xùn)

       學(xué)校黨委副書記黃秋霞以《傳承紅色基因?挺膺青春使命 —— 新時(shí)代學(xué)生干部的思政引領(lǐng)與實(shí)干擔(dān)當(dāng)》為題，為第十六期學(xué)生干部培訓(xùn)班精準(zhǔn)賦能。培訓(xùn)中，黃副書記深耕廣西本土紅色沃土，通過(guò)講解百色起義等震撼人心的革命歷史、介紹相關(guān)紅色遺址，深刻闡釋了紅色基因中 “忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、創(chuàng)新進(jìn)取” 的核心內(nèi)涵，緊扣學(xué)生干部成長(zhǎng)需求，聚焦思政素養(yǎng)培育與實(shí)干擔(dān)當(dāng)實(shí)踐兩大關(guān)鍵，還深度融入黨的二十屆四中全會(huì)精神，幫助學(xué)員在時(shí)代大局中找準(zhǔn)定位。同時(shí)，她以習(xí)近平總書記對(duì)青年的殷切寄語(yǔ)為指引，結(jié)合黃文秀扎根脫貧一線、紅旗渠建設(shè)者戰(zhàn)天斗地等榜樣事跡，結(jié)合學(xué)校校社共建、暑期 “三下鄉(xiāng)” 等鮮活實(shí)踐案例，號(hào)召學(xué)員要做紅色信仰的踐行者、同學(xué)信賴的引領(lǐng)者、使命擔(dān)當(dāng)?shù)南刃姓?。黃副書記寄語(yǔ)全體學(xué)員，要以榜樣精神為燈、以黨的二十屆四中全會(huì)精神為帆，把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)干動(dòng)力，在實(shí)踐中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、踐行青春使命，努力成長(zhǎng)為既能扛事、又肯干事的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生骨干，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春智慧與力量，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗光彩。

圖為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)覃清香作《強(qiáng)化思想淬煉，感悟思想偉力，做新時(shí)代青春領(lǐng)航人》主題培訓(xùn)

       經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記、院長(zhǎng)覃清香以理想信念教育為出發(fā)點(diǎn)，以《強(qiáng)化思想淬煉，感悟思想偉力，做新時(shí)代青春領(lǐng)航人》為題開(kāi)展培訓(xùn)，她從“感悟理想信念的信仰力量”“厚植家國(guó)情懷踐行愛(ài)國(guó)情”“深學(xué)細(xì)悟思想，筑牢理論根基”“踐行初心使命擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)有我”等四個(gè)章節(jié)內(nèi)容，圖文并茂，重點(diǎn)闡述理想信念、黨性修養(yǎng)的深刻含義，通過(guò)強(qiáng)化思想淬煉，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的思想認(rèn)識(shí)和工作素養(yǎng)。

圖為學(xué)校團(tuán)委副書記李麗清作《學(xué)生活動(dòng)策劃與執(zhí)行方案》主題培訓(xùn)

       學(xué)校團(tuán)委副書記李麗清以《活動(dòng)策劃與執(zhí)行方案撰寫》為主題，圍繞“活動(dòng)策劃的核心邏輯”展開(kāi)培訓(xùn)，從活動(dòng)主題定位、目標(biāo)受眾分析、流程框架設(shè)計(jì)到資源統(tǒng)籌分配，用“需求導(dǎo)向+細(xì)節(jié)把控”的思路，拆解策劃方案的關(guān)鍵要素。結(jié)合校園常見(jiàn)的文藝晚會(huì)、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)講座等案例，重點(diǎn)解析了方案中活動(dòng)背景、目的、流程、應(yīng)急預(yù)案等模塊的撰寫技巧，強(qiáng)調(diào)“可行性”與“創(chuàng)新性”的平衡。鼓勵(lì)學(xué)生干部在策劃時(shí)預(yù)留彈性空間，執(zhí)行中注重溝通協(xié)作，確?；顒?dòng)平穩(wěn)有序開(kāi)展。

圖為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委書記謝彩英作《團(tuán)方面的相關(guān)知識(shí)及第二課堂解讀》主題培訓(xùn)

       經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委書記謝彩英圍繞共青團(tuán)組織架構(gòu)、團(tuán)籍管理、團(tuán)費(fèi)收繳等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)知識(shí)展開(kāi)培訓(xùn)，結(jié)合工作案例，講解“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)操作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，明確學(xué)生干部在團(tuán)務(wù)工作中的職責(zé)。針對(duì)第二課堂，她詳細(xì)解讀學(xué)分認(rèn)定規(guī)則、“到夢(mèng)空間”平臺(tái)使用方法，強(qiáng)調(diào)第二課堂是“第一課堂的延伸”，鼓勵(lì)學(xué)員們不僅要做好活動(dòng)組織，更要帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與其中，通過(guò)第二課堂提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

圖為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部副書記潘翠萍作《智能賦能，效率革新—做新時(shí)代的卓越學(xué)生干部》主題培訓(xùn)

       經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部副書記潘翠萍以學(xué)生干部辦公技能提升為題。講解了辦公技能是學(xué)生干部履職的基礎(chǔ)素養(yǎng)，本次培訓(xùn)圍繞文檔排版、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、PPT制作、高效溝通等核心技能展開(kāi)。培訓(xùn)中，她結(jié)合校園工作實(shí)際案例，詳細(xì)講解Word文檔規(guī)范排版、Excel數(shù)據(jù)可視化分析、PPT邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)等實(shí)用技巧，過(guò)硬的辦公技能是學(xué)生干部提升工作質(zhì)效的關(guān)鍵。

圖為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院辦公室主任鄧鎮(zhèn)連作《做課堂秩序維護(hù)者，當(dāng)優(yōu)良學(xué)生推動(dòng)者》主題培訓(xùn)

       經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院辦公室主任鄧鎮(zhèn)連以學(xué)院課堂教學(xué)管理為題，她圍繞課堂紀(jì)律維護(hù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)、師生溝通技巧等核心內(nèi)容展開(kāi)。結(jié)合校園實(shí)際案例，詳細(xì)講解課堂考勤規(guī)范、突發(fā)情況處理、同學(xué)學(xué)習(xí)需求反饋等實(shí)操要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部需秉持責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)配合老師落實(shí)教學(xué)管理要求。指導(dǎo)學(xué)生干部運(yùn)用溫和溝通、榜樣示范等方式，帶動(dòng)同學(xué)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。同時(shí)，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部需率先垂范，在課堂學(xué)習(xí)中以身作則，通過(guò)自身行動(dòng)影響身邊同學(xué)，共同營(yíng)造專注高效的課堂氛圍。

圖為學(xué)生工作處心理教師許慧敏作《心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》主題培訓(xùn)

       學(xué)生工作處心理教師許慧敏作《心理問(wèn)題識(shí)別與應(yīng)對(duì)》主題培訓(xùn)。她詳細(xì)介紹大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)，教授學(xué)員們“傾聽(tīng)、陪伴、轉(zhuǎn)介”的基本方法，助力學(xué)生干部更好地關(guān)注同學(xué)的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決問(wèn)題，具備一定的心理健康問(wèn)題處置能力。

圖為覃艷云老師作《學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力》主題培訓(xùn)

       學(xué)院覃艷云老師以學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力為題，她強(qiáng)調(diào)過(guò)硬的素質(zhì)與能力是學(xué)生干部履職盡責(zé)的根基，更是在服務(wù)他人、錘煉自我中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的關(guān)鍵。工作中既要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)老師的工作要求，又要及時(shí)傾聽(tīng)同學(xué)的訴求心聲。學(xué)生干部首先是學(xué)生，需在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德上以身作則。既要平衡好工作與學(xué)業(yè)的關(guān)系，保持優(yōu)異成績(jī)，又要嚴(yán)于律己、言行一致，用自身的正能量帶動(dòng)身邊同學(xué)共同進(jìn)步，樹(shù)立新時(shí)代學(xué)生干部的良好形象。

圖為葉文思老師作《學(xué)生干部日常工作規(guī)范》主題培訓(xùn)

       學(xué)院葉文思老師以學(xué)生干部日常工作規(guī)范為題，講解學(xué)生干部作為校園管理與服務(wù)的骨干力量，其日常工作的規(guī)范性直接關(guān)系到師生權(quán)益與校園秩序。履職需秉持“服務(wù)同學(xué)、實(shí)事求是”原則，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及老師的通知要求，做到上傳下達(dá)高效暢通，言行舉止要得體。要以服務(wù)者姿態(tài)開(kāi)展工作，態(tài)度謙和、文明有禮；平衡好學(xué)業(yè)與工作，以身作則遵守校園規(guī)章制度，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象。

圖為吳廣瑩老師作《高校學(xué)生干部的溝通能力》主題培訓(xùn)

       學(xué)院吳廣瑩老師以高校學(xué)生干部的溝通能力為題，闡述溝通能力是高校學(xué)生干部履職盡責(zé)的核心素養(yǎng)，更是連接師生、凝聚同學(xué)的關(guān)鍵紐帶。新時(shí)代高校學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)不斷錘煉溝通技巧，提升表達(dá)與傾聽(tīng)能力，以溝通搭建信任之橋，用真誠(chéng)筑牢服務(wù)根基，在暢通交流中推動(dòng)校園工作高質(zhì)量開(kāi)展，為建設(shè)和諧校園注入青春動(dòng)能。

       培訓(xùn)尾聲，學(xué)院精心組織了培訓(xùn)小結(jié)與戶外交流活動(dòng)。參訓(xùn)學(xué)員們踴躍分享了此次培訓(xùn)中的收獲與感悟，培訓(xùn)期間，大家始終保持認(rèn)真記錄、積極思考的良好狀態(tài)。學(xué)員們紛紛表示，通過(guò)本次系統(tǒng)培訓(xùn)，自身的理論認(rèn)知水平得到顯著提升，工作業(yè)務(wù)能力也獲得有效錘煉。未來(lái)，將把培訓(xùn)所學(xué)、所思、所悟切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力與成效，主動(dòng)將紅色基因與擔(dān)當(dāng)精神融入校園服務(wù)，以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)生工作中，為建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量。

圖為合影留念

       本次學(xué)生干部培訓(xùn)的舉辦，不僅是對(duì)學(xué)生干部能力的“充電”，更是對(duì)青春使命的“接力”。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生干部們進(jìn)一步明確了自己的工作職責(zé)和努力方向，激發(fā)工作熱情與責(zé)任感。相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生干部們將以本次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)干行動(dòng)，積極投身班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校的建設(shè)中，奉獻(xiàn)自己的智慧與力量。