勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是民族精神和時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。
12月1日，廣西工程職業(yè)學(xué)院“弘揚(yáng)勞模工匠精神 做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者”中國共產(chǎn)黨人精神譜系宣講暨勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng)在圖文信息大樓一樓報(bào)告廳舉行，活動(dòng)旨在引領(lǐng)師生感悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系的磅礴偉力，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)廣大師生立足崗位、建功立業(yè)。
圖為學(xué)校工會(huì)主席陳麗燕主持宣講活動(dòng)
百色工匠、百色市技術(shù)能手黃國勝同志受邀為師生上了一堂感人至深、催人奮進(jìn)的“大思政課”，師生代表近260余人聆聽了宣講?；顒?dòng)由學(xué)校黨委主辦、黨委宣傳部承辦，學(xué)校工會(huì)及平果總工會(huì)協(xié)辦。學(xué)校工會(huì)主席陳麗燕主持宣講活動(dòng)。
圖為百色工匠、百色市技術(shù)能手黃國勝作專題宣講
活動(dòng)中，百色工匠、百色市技術(shù)能手黃國勝同志以“堅(jiān)守初心鑄匠心 砥礪奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開展宣講，結(jié)合自身軍旅生涯及退役之后毅然投身地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮，三十年扎根工業(yè)生產(chǎn)一線的工作經(jīng)歷，分享了從一名退役軍人、技術(shù)“門外漢”到維修“土專家”并成長為百色市技術(shù)能手、百色工匠的蛻變之路。他以自身的奮斗歷程，生動(dòng)闡釋了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，以及“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。
圖為全場師生響起熱烈的掌聲
他勉勵(lì)大學(xué)生們珍惜在校時(shí)光，不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要錘煉如“釘釘子”般專注執(zhí)著的品格，將個(gè)人的技能提升、職業(yè)發(fā)展與國家需要、社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來。“做好自己的本職工作，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份堅(jiān)實(shí)的力量。”他樸素而有力的話語，贏得了全場持久而熱烈的掌聲。
聆聽了工匠的故事，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，進(jìn)一步理解了什么是真正的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。決心在今后的學(xué)習(xí)與工作中，堅(jiān)定理想信念、錘煉過硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代重任，努力成長為讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
圖為黨委宣傳部部長黃麗娟講話
學(xué)校黨委宣傳部部長黃麗娟作總結(jié)講話。她對平果市總工會(huì)大力支持此次活動(dòng)及黃國勝工匠的精彩分享表示感謝。她指出，黃國勝同志從革命老區(qū)走來，從人民軍隊(duì)走來，他身上兼具紅色基因的忠誠信仰與工匠精神的極致追求，他的故事是中國共產(chǎn)黨人精神譜系在新時(shí)代的生動(dòng)注腳，為青年學(xué)子樹立了光輝榜樣。她對全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望：
第一，要以匠心如磐的定力，校準(zhǔn)人生航向。要從中國共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取信仰力量，樹立“技能成才、強(qiáng)國有我”的遠(yuǎn)大志向，熱愛并深耕自己的專業(yè)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二，要以匠心鑄藝的執(zhí)著，錘煉一流技藝。深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校“熔煉工匠精神，鑄造一流技藝”的精神文化內(nèi)涵，在專業(yè)學(xué)習(xí)中，專心專注，攻堅(jiān)克難，在反復(fù)錘煉中追求技藝精湛。
第三，要以匠心擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，投身?qiáng)國建設(shè)。要學(xué)習(xí)百色工匠扎根紅土、服務(wù)社會(huì)的家國情懷，以“小我”融入“大我”，勇于將所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新突破，努力成為行家里手，以實(shí)際行動(dòng)踐行“報(bào)國強(qiáng)國”的青春誓言。
開展此次中國共產(chǎn)黨人精神譜系宣講暨勞模工匠進(jìn)校園活動(dòng)，通過身邊榜樣真實(shí)、鮮活的奮斗故事，將紅色基因、勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神深度融入學(xué)校思政教育與勞動(dòng)教育，使廣大師生對中國共產(chǎn)黨人精神譜系的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求有了更直觀、更深刻、更全面的理解，促進(jìn)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的價(jià)值導(dǎo)向深入人心，“技能成才、強(qiáng)國有我”的理想信念進(jìn)一步筑牢，有效引導(dǎo)青年學(xué)生思考個(gè)人成長與國家發(fā)展的同頻共振，激發(fā)了學(xué)子們苦練本領(lǐng)、技能報(bào)國的內(nèi)在動(dòng)力，為構(gòu)建“三全育人”格局、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了有力支撐。
