為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升專業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月12日，學(xué)校黨委副書記黃秋霞帶領(lǐng)教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及教學(xué)科長(zhǎng)一行，赴南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)開(kāi)展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)黃春波，教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)熱情接待了我校一行。
交流活動(dòng)伊始，雙方在南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)會(huì)議室舉行座談。
圖為南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)黃春波副校長(zhǎng)致辭
會(huì)上，黃春波副校長(zhǎng)對(duì)我校一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)在辦學(xué)定位、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)成果等方面的整體情況。
圖為學(xué)校黨委副書記黃秋霞講話
學(xué)校黨委副書記黃秋霞對(duì)南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)的熱情接待表示誠(chéng)摯感謝，介紹了我校的基本情況、發(fā)展歷程、學(xué)科前言布局及技能人才培養(yǎng)等方面情況。
雙方圍繞專業(yè)群建設(shè)與課程體系優(yōu)化、轉(zhuǎn)型發(fā)展與專業(yè)特色打造、“崗課賽證”融合育人模式實(shí)施、人才培養(yǎng)方案制定與優(yōu)化、模塊化教學(xué)實(shí)踐以及校企合作與學(xué)徒制推進(jìn)等內(nèi)容展開(kāi)深入交流。南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了在專業(yè)建設(shè)中精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、構(gòu)建模塊化課程體系、以賽促教提升育人實(shí)效的具體做法，為我校提供了寶貴的參考范例。我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真聆聽(tīng)、積極提問(wèn)，就實(shí)際工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)方進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈融洽。
座談結(jié)束后，在南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，我校一行先后參觀了南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)智能工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)室和人工智能學(xué)院實(shí)訓(xùn)室。實(shí)地查看了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地布局、設(shè)備配置及教學(xué)開(kāi)展情況，詳細(xì)了解了南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中如何強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)、推進(jìn)產(chǎn)教融合的具體舉措，直觀感受到了其先進(jìn)的辦學(xué)理念和濃厚的育人氛圍。
此次交流學(xué)習(xí)為兩校搭建了良好的溝通橋梁，我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示，南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)在教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)做法具有很強(qiáng)的借鑒意義。下一步，我校將結(jié)合自身實(shí)際，消化吸收此次交流成果，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，優(yōu)化教學(xué)管理模式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
