2025年11月12日至14日，“2025年中國-東盟大學(xué)生嬰幼兒照護(hù)服務(wù)技能大賽”在廣西幼兒師范高等專科學(xué)校南寧青秀校區(qū)圓滿落幕。本次大賽由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦、廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校承辦，匯聚了中國與東盟各國的參賽隊伍，廣西工程職業(yè)學(xué)院教育學(xué)院派出嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生組成的代表隊積極參賽，在賽場淬煉中收獲頗豐。

（圖為參賽選手模擬比賽項目：AI+閱讀中的回應(yīng)性照護(hù)）

（參賽選手模擬比賽項目：AI+生活中的回應(yīng)性照護(hù)）

　　為充分展現(xiàn)我院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)成效，更好地以賽促學(xué)、以賽促練，教育學(xué)院高度重視此次賽事，提前謀劃、精心組織，通過院級選拔賽層層篩選，從報名參賽的數(shù)十名學(xué)生中，擇優(yōu)組建了一支實操技能扎實、理論基礎(chǔ)過硬、綜合素質(zhì)突出的參賽隊伍。學(xué)院選派經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，圍繞賽事要求，針對選手薄弱環(huán)節(jié)開展一對一專項輔導(dǎo)，助力選手打磨技能、補齊短板。

　　本次大賽緊密對接嬰幼兒照護(hù)崗位核心能力要求，融合“人工智能+”教育理念，分設(shè)國內(nèi)與國際兩個賽道。國內(nèi)賽道涵蓋“嬰幼兒早期發(fā)展與指導(dǎo)分析”“AI+閱讀中的回應(yīng)性照護(hù)”“AI+生活中的回應(yīng)性照護(hù)”三大模塊;引導(dǎo)選手集中錘煉關(guān)鍵實操技能，切實提升解決實際照護(hù)問題的能力。全面考察選手的專業(yè)判斷能力、實操服務(wù)能力及智能技術(shù)應(yīng)用能力，引導(dǎo)選手在沉浸式競賽場景中集中錘煉關(guān)鍵實操技能，切實提升分析和解決實際照護(hù)問題的能力。在備賽階段，教育學(xué)院指導(dǎo)教師團隊緊扣大賽模塊要求，結(jié)合歷年賽事真題和行業(yè)典型案例，帶領(lǐng)參賽學(xué)生開展模擬實操、案例分析、AI 技術(shù)應(yīng)用演練等專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟練掌握競賽流程和技能要點，為參賽做好充分準(zhǔn)備。

　　賽場上，學(xué)院選手沉著應(yīng)對各項考核。在嬰幼兒應(yīng)急處置賽項中，他們規(guī)范完成窒息急救操作流程;在發(fā)展引導(dǎo)環(huán)節(jié)，結(jié)合專業(yè)所學(xué)設(shè)計活動方案，展現(xiàn)了扎實的理論基礎(chǔ)與實操能力。這些表現(xiàn)離不開日常訓(xùn)練中對嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、常見病預(yù)防等課程知識的熟練掌握，更體現(xiàn)了“敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神。

　　在比賽期間，選手們在與東盟院校及區(qū)內(nèi)同行的交流中，清晰認(rèn)識到自身在創(chuàng)新服務(wù)設(shè)計與跨文化溝通方面的不足。指導(dǎo)教師劉老師表示：“賽場是最好的練兵場，通過對比我們發(fā)現(xiàn)了課程與實操結(jié)合的優(yōu)化空間，這為專業(yè)教學(xué)提供了明確方向。”此次參賽是學(xué)院深化產(chǎn)教融合的一次實踐探索，教育學(xué)院將以此次大賽為契機，總結(jié)備賽與參賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步深化“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的人才培養(yǎng)模式改革，聚焦嬰幼兒照護(hù)崗位核心能力與“人工智能+”融合發(fā)展趨勢，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置、強化實操訓(xùn)練，著力培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)嬰幼兒服務(wù)專業(yè)人才。

（圖為參賽學(xué)生合影留念）

　　此次參賽是學(xué)院深化產(chǎn)教融合的一次實踐探索，教育學(xué)院將以此次大賽為契機，總結(jié)備賽與參賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步深化“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的人才培養(yǎng)模式改革，聚焦嬰幼兒照護(hù)崗位核心能力與“人工智能+”融合發(fā)展趨勢，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置、強化實操訓(xùn)練，著力培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)嬰幼兒服務(wù)專業(yè)人才。